ტრენინგის მერვე დღე

დღეს ავტვირთე ბლოგზე პროექტი: "მანგანუმი".განვიხილეთ,დავგეგმეთ სასწავლო პროექტის განხორციელების გზები.
 გავაკეთეთ რეფლექსია  მიღებულ ცოდნაზე. შევაფასეთ სასწავლო პროექტის პორთვოლიო.

სასწავლო პროექტის პორტფოლიო

ჩემი სასწავლო პროექტის ,,მანგანუმი“ პორტფოლიო. 

ტრენინგის მეშვიდე დღე

 გავეცანით დიფერენცირებული სწავლის  პრინციპებს და შეფასებებს,როგორ შევქმნათ შეფასების რუბრიკა, დავგეგმეთ მოსწავლეთა საჭიროებები, დავასრულე ბუკლეტზე მუშაობა და გამოვაქვეყნე ბლოგზე.

მოსწავლის მიერ შექმნილი ბუკლეტი

მოსწავლის მიერ შექმნილი ბუკლეტი (იხილეთ ბმული).

ტრენინგის მეექვსე დღე

გავეცანი პრეზენტაციის შეფასების კრიტერიუმებს,შევქმენი მოსწავლის სავარაუდო  ნაშრომი,  შეფასების რუბრიკა- როგორ ვიყენებთ გაკვეთილზე  რეფლექსიის სქემას.

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი

ტრენინგის მეხუთე დღე

ვნახეთ სასწავლო პროექტის პრეზენტაციები, გავაკეთეთ კომენტარები პრეზენტაციის ირგვლივ.
  ავტვირთე ჩემი სასწავლო  პროექტის პრეზენტაცია ბლოგზე.
  ვისაუბრეთ ინტენეტის სარგებლობაზე და მის დაცულობაზე. 

სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია

ტრენინგის მეოთხე დღე

გავეცანით შეფასების სტრატეგიებს,  განმსაზღვრელ და განმავითარებელ შეფასებებს და შევქმენი ჩემი სასწავლო პროექტის პრეზენტაცია

ტრენინგის მესამე დღე

განვიხილეთ პროექტის სამუშაო გეგმა, გავეცანით სტრატეგიებს დამიმართულების მიმცემ საკვანძო შეკითხვებს და მოვარგეთ პროექტის შინაარსს.

მეორე დღის რეფლექსია

გავეცანი სასწავლო პროექტის გეგმის შაბლონს.
შევიმუშავე თუ როგორ დავსვა მიმართულების  მიმცემი საკვანძო შეკითხვები.
ვემზადები შეფასების დროის ჩარჩოს შემუშავებისათვის.

ტრენინგის პირველი დღე

გავეცანით კომპიუტერული ტექნოლოგიების ეფექტურ გამოყენებას,რომელიც დაგვეხმარება მოსწავლეთა წარმოსახვის,შემოქმედებითი უნარების წახალისებაში